19 -21 МАя
ЧЕРНОВЦЫ

"БЛИЗОСТЬ, ЛЮБОВЬ, СЕКСУАЛЬНОСТЬ... -
НОВЫЕ ШАГИ К ВЗАИМООТНОШЕНИЯМ"

Трехдневная гештальт-группа свободного психотерапевтического опыта, посвященная актуальнейшей теме - межличностных отношений.
19 -21 МАЯ
ЧЕРНОВЦЫ

"БЛИЗОСТЬ,
ЛЮБОВЬ,
СЕКСУАЛЬНОСТЬ... -
НОВЫЕ ШАГИ
К ВЗАИМО-
ОТНОШЕНИЯМ"

Трехдневная гештальт-группа свободного психотерапевтического опыта, посвященная актуальнейшей теме - межличностных отношений.

ГЕШТАЛЬТ ПОДХОД

Образовательные программы для всех, кто стремится реализовать свой личностный потенциал.
Программа составлена специально для тех, кто старается собственными силами разрешить вопросы межличностных или внутрисемейных отношений. А так же сделать себя
и своих близких чуточку счастливей!

ГЕШТАЛЬТ ПОДХОД

Образовательные программы для всех, кто стремится реализовать свой личностный потенциал.
Программа составлена специально для тех, кто старается собственными силами разрешить вопросы межличностных или внутрисемейных отношений. А так же сделать себя
и своих близких чуточку счастливей!

О ЧЕМ БУДЕТ ГРУППА?

.
О природе межличностных взаимоотношений.

О способах усовершенствовать свои отношения с другими.

О браках и семьях .

О соответствии партнеров в браке.

О диалектике здоровой семьи и здоровых отношений.

О любви и близости.




ДЛЯ КОГО И ЗАЧЕМ ЭТОТ КУРС?
Представьте, что инженеры и архитекторы строят дома, мосты и прочие сооружения на основании слухов, сказок, мифов и рассказов. Думаю, Вы согласитесь, что такие сооружения никуда не годились бы? Тем не менее именно таким образом мы часто строим свои представления о наиболее важных понятиях в нашей жизни: о любви, сексе и семье.


"Близость, любовь, сексуальность...- новые шаги к взаимоотношениям"
Очень важные вопросы, связанные
с психодинамикой межличностных отношений, которые помогут наиболее полно осознать свои отношения с окружающими!


Исследовательское и экспериментальное групповое пространство. В программе: теория, методология, практика.
Оригинальные идеи для исследования взаимоотношений и разрешения трудностей
в вопросах отношений.



Новые знания о любви и близости, а так же
о разных аспектах того, что значит быть собой и умение быть собой с другими.


"Близость, любовь, сексуальность...- новые шаги к взаимоотношениям"
Очень важные вопросы, связанные
с психодинамикой межличностных отношений, которые помогут наиболее полно осознать свои отношения с окружающими!


Исследовательское и экспериментальное групповое пространство. В программе: теория, методология, практика.
Оригинальные идеи для исследования взаимоотношений и разрешения трудностей
в вопросах отношений.



Новые знания о любви и близости, а так же
о разных аспектах того, что значит быть собой и умение быть собой с другими.


Почему гештальт ?
Что такое гештальт-терапия?
И кто такие гештальт-терапевты?

5 основных сфер жизни, в которых гештальт-терапия развивает целостный образ человека:

Физическая
Эмоциональная
Социальная
Интеллектуальная
Духовная
В ЕВРОПЕ И СТРАНАХ СНГ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ ЛИДИРУЕТ НА ПРОТЯЖЕНИИ ПОСЛЕДНИХ ДВУХ ДЕСЯТИЛЕТИЙ - ПО ВОСТРЕБОВАННОСТИ У КЛИЕНТОВ.

____________________________________
Гештальт подход — зародившийся в Европе, но получивший последующее развитие в США и стремительное распространение по континентам, завоевав Францию, Италию, Испанию, Японию, Россию, Украину и много других стран , можно определить как искусство контакта, искусство жить.
Сам же контакт — одно из центральных понятий в гештальт-терапии,
может устанавливаться в различных направлениях:
контакт с самим собой
со своими потребностями, желаниями, чувствами, страхами, травмами…
контакт с другими
контакт с другими людьми в области чувств, отношений, телесный контакт…
контакт с окружающей средой
контакт с окружающей средой, семьями, обществом, социальными институтами…
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Как проходит группа?

Лекции с опорой на научные исследования в отечественной
и зарубежной психологии, философские основания психотерапии, искусство, телесные и духовные практики... Лекторы опытные терапевты, поэтому очень много иллюстраций, примеров из клинической практики, разборов случаев и т.д. Всегда можно задать интересующий вопрос, уточнить, попросить разъяснить и т.п. - все это можно.
Работа в группе может быть выражена в беседе участника с ведущим, который следует за рассказом участника, и таким образом поддерживает его в попытках сознавать чувства и невербальные контакты. Они вместе создают ситуацию "осознавания настоящего".
В то время как остальные участники группы могут являться и свидетелями этого процесса, и его составляющей… Например, в группе всегда можно смоделировать проблемную ситуацию и таким образом исследовать ее или опробовать новые способы для ее разрешения.
Упражнения и техники могут быть как для целой группы,
так и выполняться в подгруппах.
Целью большинства упражнений является формирование навыка осознавания и прочих навыков психологической
и психотерапевтической работы.
Многие упражнения проводятся в подгруппах, где каждому даются свои задания. Так же в упражнениях могут быть смоделированы проблемные ситуации.







?

Вопросы связанные с чувством и ощущением своего Я. Как оживить креативность, повысить значимость права на различия, позволить каждому жить так,
как он хочет и, наконец, признать за каждым
его уникальность и неповторимость?









?

Близость, слово, которое так часто употребляют,
хотя оно имеет такую же неопределенность
как и слово любовь. Еще один сложный вопрос
в наши дни — отношения привязанности. Любовь, секс, агрессия. Возбуждение и агрессивность.
Любовь и сексуальность. Как объединяются
эти понятия?









?

Что значит по-настоящему любить? Нужна ли любовь, чтобы сексуальная жизнь приносила удовлетворение?

Мужчина и женщина, когда многое смущает
и не кажется очевидным. Какая я женщина
или какой я мужчина,из чего это складывается?
Чего мы ждем друг от друга и каким ожиданиям стремимся соответствовать?









???

Очевидно, что это лишь толика вопросов, которые
нам встречаются, когда мы пробуем распутать клубок под названием взаимоотношения. Однако, эти вопросы из раза в раз продолжают звучать в терапевтическом кабинете, в наших терапевтических группах, на наших учебных семинарах, побуждая всякий раз создавать пространства для их дальнейшего исследования.

Материалом же к данному семинару послужили
как терапевтическая практика, так и множественные обсуждения с коллегами, привнесшими свой опыт
и конструктивную критику.


Мы предлагаем несколько оригинальных идей
для исследования трудностей во взаимоотношениях
???
Вопросы связанные с чувством и ощущением своего Я. Как оживить креативность, повысить значимость права на различия, позволить каждому жить так, как он хочет и, наконец, признать за каждым
его уникальность и неповторимость?
?
Близость, слово, которое так часто употребляют, хотя, оно имеет такую же неопределенность как и слово любовь. Еще один сложный вопрос
в наши дни — отношения привязанности.
Любовь, секс, агрессия. Возбуждение и агрессивность.
Любовь и сексуальность. Как объединяются эти понятия?
?
Что значит по-настоящему любить? Нужна ли любовь, чтобы сексуальная жизнь приносила удовлетворение?

Мужчина и женщина, когда многое смущает и не кажется очевидным.
Какая я женщина или какой я мужчина, из чего это складывается?
Чего мы ждем друг от друга и каким ожиданиям стремимся соответствовать?
???
Очевидно, что это лишь толика вопросов, которые нам встречаются, когда мы пробуем распутать клубок под названием взаимоотношения. Однако, эти вопросы из раза в раз продолжают звучать в терапевтическом кабинете, в наших терапевтических группах, на наших учебных семинарах, побуждая всякий раз создавать пространства для их дальнейшего исследования.

Материалом же к данному семинару послужили, как терапевтическая практика, так и множественные обсуждения с коллегами, привнесшими свой опыт и конструктивную критику.
Left
Right
Что Вы получите участвуя в группе?
Научитесь понимать чего Вы хотите в отношениях
и сформируете свои критерии идеальных отношений, идеального партнера (партнеров). Сформируете собственные ориентиры изменений вместо того, чтобы следовать заданным моделям, поскольку потребности
и условия у всех разные.
Начнете проявлять инициативу, а не сидеть
и ждать, что любовь упадет на Вас с неба.
Потренируете свою наблюдательность, чувствительность, навыки
и мудрость понимания, когда в отношениях следует настаивать, а когда лучше уступить — мирно
и элегантно.
Залечите имеющиеся раны, и возможно, перестанете винить в них исключительно других людей. Вы будете учиться на ошибках. Редко получается добиться успеха с первого раза, независимо от уровня подготовки
или обучения.
Проведете анализ того,
что возможно сделать лучше или иначе, чтобы
в следующий раз иметь больше шансов на успех.
Начнете меняться и оценивать свои изменения. Мы обречены на изменения: наши взгляды и убеждения, наше тело и окружающая среда меняются на каждом этапе жизни и отношений. Умные и хорошо спланированные изменения необходимы для поддержания удовлетворения в любви и внутрисемейных отношениях.
ВЕДУЩИЕ ПРОГРАММЫ
Александр Лопатин
Ведущий группы
психолог, гештальт-терапевт, супервизор, тренер Общества Практикующих Психологов Гештальт Подход. Длительная клиническая практика в работе с семьями и парами. Работает в области индивидуальной и групповой психотерапии, ведущий и организатор терапевтических и образовательных гештальт-групп в Украине, Китае, Сингапуре. Автор курса "Близость, любовь, сексуальность... новые шаги к взаимоотношениям". Автор мастерской «ведение терапевтических гештальт-групп». Со-автор и ведущий гештальт шаттла «Идентичность как авторство» .Со-автор и ведущий гештальт шаттла " Идентичность как авторство». Автор гештальт-ретрит "Рискуя быть собой" (Бали).
Александр Лопатин
Ведущий группы
психолог, гештальт-терапевт, супервизор, тренер Общества Практикующих Психологов Гештальт Подход. Длительная клиническая практика в работе с семьями и парами. Работает в области индивидуальной и групповой психотерапии, ведущий и организатор терапевтических и образовательных гештальт-групп в Украине, Китае, Сингапуре. Автор курса "Близость, любовь, сексуальность... новые шаги к взаимоотношениям". Автор мастерской «ведение терапевтических гештальт-групп». Со-автор и ведущий гештальт шаттла «Идентичность как авторство» .Со-автор и ведущий гештальт шаттла " Идентичность как авторство». Автор гештальт-ретрит "Рискуя быть собой" (Бали).
Светлана Немировская
Ведущая группы
психолог, гештальт-терапевт Общества Практикующих Психологов Гештальт Подход.
Работает в области индивидуальной и групповой гештальт-терапии. Работа с вопросами развития личности, взаимоотношений, детско-родительских отношений.
Специализации: "Кризисные состояния в клинической гештальт-терапии";
"Работа с семьями в гештальт подходе".


Светлана Немировская
Ведущая группы
психолог, гештальт-терапевт Общества Практикующих Психологов Гештальт Подход.
Работает в области индивидуальной и групповой гештальт-терапии. Работа с вопросами развития личности, взаимоотношений, детско-родительских отношений.
Специализации: "Кризисные состояния в клинической гештальт-терапии";
"Работа с семьями в гештальт подходе".

НАШИ КОНТАКТЫ


Не стесняйтесь писать и звонить нам. Мы очень любим общаться с нашими клиентами!
Chernovtsy
Phone: +3 8 050 209 07 67
E-mail: nemyrovska1979@gmail.com
НАШИ КОНТАКТЫ


Не стесняйтесь писать и звонить нам. Мы очень любим общаться с нашими клиентами!
Chernovtsy
Phone: +3 8 050 209 07 67
E-mail: nemyrovska1979@gmail.com
Made on
Tilda